根据学校教务处“关于应对疫情做好2020年春季学期本（专）科教学工作安排的通知”要求，学院第一时间通知了全院所有的任课教师，成立了线上教学工作组，结合学校“关于疫情防控期间公司本（专）科在线教学组织与实施工作方案”精神，学院制定了关于疫情防控期间公司本（专）科在线教学组织与实施工作方案，具体要求如下。
一、总体要求
各系（教研室）要高度重视，提高政治站位，充分认识到本次开展在线教学的重要意义，落实开展在线教学的主体责任，认真组织本系(教研室）教师积极开展线上授课工作，除《新生研讨课》（8学时）学时很短，暂不实施线上教学，其它理论课程一律要求做好线上教学准备，推动全体教师提高线上教学水平和能力，加快优质线上教学资源建设。在延期开学期间，既要确保员工有课可学，又要保证课程学习质量和效果。同时，做好延期开学期间线上教学和正式开学之后线下教学的无缝对接。
二、在线教学组织方式
1、教学平台与教学形式
（1）教师可以选用公司网络教学平台或者校外网络教学平台进行在线教学。如泛雅网络教学平台、爱课程（中国大学MOOC）、学堂在线、安徽省网络课程学习中心平台（e会学）、智慧树等，任课教师可根据自身情况进行选择。
（2）在线远程授课可采用在线开放课程（慕课）、专属在线课程SPOC、“利用线上资源混合授课”、“录制与播放速课”等方式。授课教师须完善课程资源（授课视频、PPT、习题库、小测验等），制定网上教学计划和过程考核计划并及时通知到员工，通过员工自学、网上互动、过程考核，开展网上互动式教学。
（3）省、校两级在线开放课程示范项目应积极开展多种形式的线上教学。已建成上线的安徽省精品在线开放课程应发挥示范引领作用，带动全校教师积极开展线上教学活动。
（4）各位系主任负责通知本系室毕业设计指导教师，根据bat365在线平台工作QQ群2020年1月3日上传的文件【2020毕业设计（论文）课题汇总表2020.1.2.xls】，建立本组毕业设计QQ群（指派员工建群或自己建群让员工加入），以便及时发布、跟踪和指导本组的毕业设计事宜。
2、教学组织保障
（1）学院建立了由学院领导班子、各系（教研室）主任、课程负责人、任课教师、班主任、教学秘书、辅导员等组成的线上教学工作组，落实在线教学安排，对在线教学期间员工的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。本科生导师要切实担负起在线教学期间的学业指导和检查督促的责任。
（2）充分发挥课程组团队作用，统一组织线上教学活动，课程组负责人要发挥主导作用，组织制作优质在线教学资源，可优先完成理论教学，合理安排实验教学，注意线上教学与线下教学的无缝衔接。同一个课程多位教师上课的，应采用统一线上平台、统一要求进行线上授课。
（3）学院要求任课教师要切实掌握员工参与线上课程的网络条件，对于由于网络条件限制而不能参与线上学习的员工，可通过QQ等其他通信手段提供PPT、试题等自学资源。
（4）为保证在线教学秩序，避免课程冲突，开展在线教学的课程严格按照教务处安排的课表时间进行在线授课。任课教师可通过学院安工大bat365在线平台师生群、学院网站和年级辅导员发布在线教学信息，供员工查阅。
三、在线教学质量保障
公司注重加强在线教学的课程资源选用与建设、教师教学与员工学习过程的管理与监督，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
1、课程资源质量要求
（1）教师应积极建设与使用学校网络教学平台课程资源,已经上线的省级MOOC课程，要充分利用好已建成的课程资源（如e会学平台），开展在线教学。
（2）没有自建网络在线课程资源的课程，任课教师应根据开设课程的教学目标要求，在中国大学MOOC平台、超星尔雅和雨课堂等公共在线课程开放平台遴选优质课程资源，推荐并指导员工在线学习。应优先选用国家级精品（在线开放）课程、省级精品课程，学院对教师所选择课程进行把关审核，并报教务处备案。
（3）课程内容、学时学分、成绩评定等教学管理要求原则上不变，疫情防控期间可根据网络教学的需要适当调整原课程大纲中教学内容安排，网络教学学时计入课程学时。
（4）教师要为员工提供电子教材或课件及辅导学习材料。可通过拍照或扫描等方式将教材电子化并提供给员工。
2、在线教学课堂纪律和考试纪律要求
（1）教师要严格执行学校有关课堂教学与考试的相关规定，确保在线教学的稳定有序。员工因疫情所缺课时，不计入旷课统计。
（2）教师要利用网络教学平台和课程学习群，开展课程思政，教书育人，引导员工增强信心，保持健康的体魄和良好的心态，主动做好个人防护，积极支持疫情防控，自觉服从属地管理，为战胜疫情做贡献。
（3）教师要通过在线签到、在线答疑、在线学习、直播课堂、课后作业布置、作业批改、在线考试，建立课程学习微信群或QQ群，以及过程性数据统计分析等方式，加强员工线上学习的过程管理。要通过对员工网络学习情况的实时分析，及时发现网络教学中存在的问题，并实时改进。
（4）员工要主动通过网络、电话等方式向导师或任课教师请教，制定学习计划，认真参加在线授课，积极自主学习，尽量减少因新型冠状病毒肺炎疫情对学业造成的影响。在疫情防控期未完成学习任务的，返校后继续完成学习任务。
（5）凡要求闭卷考试的课程原则上在员工返校后再进行考试，其他课程鼓励任课教师开展无纸化考核，员工线上学习情况应作为平时成绩的主要依据。对于疫区不能返校员工的学习与考核，应通过网络进行。
3、员工学习评价与教师教学质量评价措施
任课教师在课后统计分析员工出勤率，评判学习效果，每两周一次向学院提交员工出勤情况、在线测试情况、在线辅导答疑情况等相关数据。学院教学督导组适时开展在线教学质量督查，检查员工出勤情况（出勤率）、线上教学课程开展情况（含教师教学和员工学习情况）以及教师毕业设计（论文）指导情况和员工毕业设计（论文）进展等。
四、在线学习课程学分互认与转化办法
1、学校确定的尔雅和智慧树平台上的通识课程、公共选修课程，员工在教务系统选课后完成线上学习，考核通过后，认定相应课程学分。
2、在校内任课教师的指导和批准下，允许员工在学校所列的网络教学平台上自主选择公共基础课、专业必修或选修课进行学习。员工在完成课程规定的学习和考核，获得课程成绩之后，填写课程学分认定申请表，并提供相关证明材料，经学院审核、报教务处审批后，可以计入相应课程学分。
五、在线教学培训与服务
公司要求老师根据课程平台需要，按时参加教务处组织的相应平台培训。详见：关于做好疫情防控期间本（专）科在线教学组织与实施工作的通知http://www.ahut.edu.cn/info/1022/12951.htm
六、时间安排
1） 2月6日-2月8日，通知任课教师学习关于应对疫情做好2020年春季学期本（专）科教学工作安排的通知精神，做好线上教学安排布置工作；
2） 2月6日-2月13日，全体教师熟悉在线教学平台，参加在线授课培训。开展线上教学的授课教师开始建课，选择网络教学平台，收集、制作教学资料，做好开课准备；
3） 2月12日之前，统计上报第一批线上教学课程清单，即2月17日起开始在线教学的课程名单；
4） 2月13日-2月15日，做好第一批线上教学课程员工信息导入，开课演练等准备工作，确保线上课程顺利开展。确定各课程开课时间和方式，并通知到所有员工；
5） 2月17日，第一批线上课程正式开课；
6） 2月20日，如仍不能确定开学日期，余下所有课程均实施线上教学，开始第二批线上课程开课工作，上报第二批线上教学课程清单，从3月2日开始第二批线上课程正式开课。这一阶段的具体安排将视疫情发展情况和学校的有关通知另行通知。
